Il volume è un manuale introduttivo alla sociologia dell’educazione e dell’infanzia, che tratta le principali scuole di pensiero e autori che hanno contribuito allo sviluppo della disciplina. Scopo del testo è l’approfondimento di autori, teorie, temi, modelli fondamentali ed è rivolto in primis a studentesse e studenti, che si apprestano per la prima volta allo studio dei processi educativi. La finalità è quella di offrire un testo che risulti chiaro, esaustivo ma anche al passo con le tematiche educative emergenti. Da un lato vengono trattati in maniera sistematica autori e temi fondamentali per la formazione di un educatore, dall’altro vengono utilizzati esempi ed esperienze empiriche e di didattica, utili a conciliare la prospettiva teorica con i contesti in cui si opera. Ciascun capitolo è frutto del lavoro di autrici e autori impegnati sui temi dell’educazione e concepiti come lezioni rivolte a un pubblico, che voglia acquisire una conoscenza di base e approfondita su questioni centrali nel dibattito educativo.