Questo volume esamina l’impatto della chiusura delle scuole sul cosiddetto “Learning loss” e l’efficacia delle politiche nazionali implementate per supportare gli studenti, dalla scuola materna alle scuole secondaria di primo grado e secondo grado, nel recuperare i gap e i differenziali di apprendimento in seguito alla pandemia da COVID-19. Il testo è di tipo comparativo […]

La figura di Émile Durkheim, tra i fondatori della disciplina sociologica, non cessa di suscitare interesse, e il suo pensiero di ispirare rinnovate interpretazioni. Allontanandosi dall’esegesi canonica che a lungo lo ha descritto come un intellettuale difensore della morale collettiva, nonché interprete di una sociologia inadatta alla critica e incapace di fornire motivi di riflessione […]

Ascoltando un messaggio pubblicitario o leggendo un intervista a una personalità politica è facile, oggi, incontrare un riferimento alla sostenibilità. Sostenibile è divenuto quasi ogni ambito delle politiche pubbliche e settore economico. Per capire le ragioni del successo di questo concetto è innanzitutto necessario indagarne la genesi storica, e interrogarne la collocazione nel più ampio […]

Questo breve testo si articola in quattro capitoli: La divisione intellettuale del lavoro, che approfondisce il superamento della suddivisione disciplinare in un’unica scienza sociale storica proposta da Wallerstein; L’analisi dei sistemi-mondo e la critica, che presenta l’attività degli analisti di questa scuola e la loro articolazione istituzionale, parlando poi delle critiche – dall’esterno e dall’interno […]

Il volume raccoglie studi provenienti da diversi paesi per esaminare i crescenti problemi sociali che sono stati portati alla ribalta dall’epidemia di COVID-19. Utilizzando metodi qualitativi e quantitativi, presenta l’impatto della pandemia in diversi contesti, facendo luce sulle diverse realtà politiche e culturali a livello globale. Con attenzione alle disuguaglianze radicate nella razza e nell’etnia, […]