Dibattito pubblico e senso comune associano erroneamente la povertà educativa ai soli paesi in via di sviluppo, mentre è invece molto diffusa anche in un paese avanzato come l’Italia, dove si riproduce per via intergenerazionale, colpisce persino i diplomati e include una quota consistente di adulti. Nel nostro paese molti hanno smesso di “imparare a […]

Artefatti digitali di ogni tipo pervadono oggi tutti gli spazi della nostra quotidianità. La sfera dell’istruzione universitaria – con il suo intrico di LIM, proiettori, monitor, computer, reti locali e globali, microfoni e webcam – non è esente da tutto questo. Tuttavia, le tecnologie sono spesso considerate come un accessorio ovvio e “naturale” della vita […]

a cura di Raffaele Rauty Giovani come ha rappresentato per due decenni una continuità analitica e di discussione, nazionale e internazionale, realizzata nell’Università di Salerno, contributo di una università meridionale a un dibattito e a una ricerca sempre più strutturali nella società italiana. «La giovinezza e l’età sono, in ultima analisi, costruzioni relazionali» sottolineò Lynne […]

Pitirim A. Sorokin è una figura controversa nella storia della sociologia, di cui rimane uno dei maestri. Chi legge Sorokin oggi deve però inquadrare la realtà storica vissuta dallo studioso (le sue esperienze russe e americane) perché l’evoluzione del suo pensiero ha avuto diverse fasi che corrispondono alla sua vita personale, familiare e professionale (ha […]

Durante la pandemia, le istituzioni europee, prima fra tutte la Commissione, hanno affrontato e sviluppato diversi strumenti e azioni di solidarietà per contrastare la conseguente crisi sanitaria ed economica. L’obiettivo del Working Paper è innanzitutto quello di dare conto di questa intensa attività, ma soprattutto di riflettere sul significato da attribuire ad esse, per capire […]